「天地心家教班」之3 (第5/8页)

课程增添视觉美感，提高学生的上课兴趣。

    这是红云的第一次教学，因为有着清楚的以学生为中心，注重学生兴趣的教学理念，暑期的国一先修班上课时大都是充满欢笑，但是她没有真正的教学实务，遇见下课时学生吵架的情况，可就手足无措。她观察到男孩子很容易就玩在一起，却也很容易吵架；下课时男孩子很喜欢在房间旁的长形走道玩滑地板游戏，从客厅这头滑向教室那头，一不小心撞在一起，就要打起来。红云出面告诉孩子们要礼让滑，才不会相撞，却没有效，依旧相撞，吵架。然而，吵完，不到五分钟，又嘻嘻哈哈玩成一片。红云就放心许多。後来男孩子一吵架，她不再出面当和事佬了，反正五分钟後又和好了。

    男孩子吵架会自动和好，她不必烦心，但是nV孩子吵架可就让她V孩子下课倒是喜欢坐在位上聊天，聊着聊着就有人吵起来。有一回有两个nV孩子吵架，相骂起来，她出面问明原因，就是为了一句「你的发夹好丑。」受害者只要对方道歉就愿意原谅，红云好话劝尽要说这话的同学道歉，她不愿意，双方僵y。下课，送走学生之後，红云骑着摩托车到父亲以前工作的矿场边的溪流岸上静坐，苦恼着nV学生怎麽心眼那麽小？她感叹着教书容易，教她们待人处世可就难了。

    其实，多年之後红云接触到nVX主义之後，才知道这男nV孩吵架型式不同，不是因为X别，而是整个台湾社会X别不平等的教育的关系。汉人社会鼓励男生要英勇，nV生要娴淑，造就成两X在人际互动上有所差异。

    天地心家教班在红云辛勤经营下