当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第51节 (第7/8页)

、不起眼、带点疏淡萧瑟，于是那点悲凉的感觉就又出现了。

    郁达夫对北平的记忆与这些果树相关，可细究起来，却是不那么美好。

    当年，郁达夫留学日本，回国后曾出任北京大学讲师。顺便，他教的是统计学，不是文学。】

    太极宫。

    李世民思忖道：“留学日本，是派使者到日本去学习？”

    他觉得有些怪异，向来都其他诸国来大唐学习，后世怎么颠倒过来了？没记错的话，那日本，就是后来侵略中国的国家吧？

    长孙无忌也觉得有些奇怪，迟疑道：“莫非是后世的中国，国力不如日本？”

    因为不如，所以要学习；因为不如，所以会被打开国门。

    “拿舆图来。”李世民眼神微凛。

    很快就有宫人将舆图取来，李世民看着上面疆域，将目光投向边境：“倭国、新罗……这些国家未来的国力都会胜过华夏吗？”

    长孙无忌从舆图中抬起头来，看着沉吟不止的君王，谨慎道：“治国亦如逆水，有倒退之险，如千帆竞发，一舟初时强势，百舸莫望，然中途辗转，浮沉不前，而其他舟子矢志猛进，如此，则一日后，日日后。”

    这话说得不甚委婉，李世民听着心惊，又想起先前曾听到的鹰酱、老大哥，这世上未曾知晓的国家尚不知凡几，若将它们俱看作河道中的舟子，则如今华夏所走每一步，分明都关涉后世！

    “辅机，”他看向身旁极为倚重的臣子，表情郑重，“依你所见，大唐是否也可遣人出海，寻访诸国？”

    长孙无忌拱手：“陛下圣明！