Act.02：第四章 (第1/4页)

    1985年1月6日小雪

    上了大学後，由於课业和社团活动的关系，写日记的时间大幅减少，但今天发生的事情却不得不记录下来。

    傍晚和贤知在公园碰面，我们聊着毕业後各自的计画。虽然现在才年初，下半学期都还没开始，不过对於修完学分、身心都投入於写工作简历的我们，早跟毕业了没两样。

    贤知修的是「公共关系」，对於没任何概念的我来说，根本无法想像课程内容包含了什麽。前几天东京帝国大学发起的游行示威活动，似乎给了他许多想法。他说在这种场面，最重要的就是一个带头的发言人，否则少了领导，大家就只是一群失去理智的青年罢了。但贤知的目标并非成为游行的领队，因为在混乱中，谁喊得最大声，大家就听谁，不管有多麽细腻的G0u通技巧都派不上用场。我不禁想起小学换座位时的争吵，「老师我要跟他坐」、「老师我近视要坐前面」、「老师我不要和nV生坐」…几十分钟就能完成的事情，由於大家七嘴八舌的意见，花了一整节课才安排好。大家带着自己的附加条件，选定好某个位置後，彷佛成为一尊石像似的，不管老师说什麽都听不进去。「田中，你跟安达换位置好吗？这样他就能在第一排…」「为什麽是我换？他可以跟奈绪子换啊。」这时声音最大的同学成为了领导：「对啊！老师你总让着nV生，不公平！」被煽动情绪的同学成为了棋子：「不公平、不公平！」没人愿意听取怀有G0u通技巧、试图破围的声音，因为总感觉那样便妥协了什麽。本来众所期待的换位子，最後却以德育主任的强制分配收尾。

    贤知深受他指导教授的认可，所以如果手续安排顺利